学院面向大四同学进行霍兰德职业测试分析

　　为了使即将毕业走向社会的大四学生充分认识到自己适合的岗位，更好的为社会贡献自己的力量，资源与环境工程学院于2014年12月11日组织大四同学进行了霍兰德职业测试，并对此次测试的结果进行了分析。

　　霍兰德职业测试是美国职业指导专家霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验及其职业类型理论编制的测评工具。霍兰德认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）、传统型（C）、现实型（R）六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。

　　测试当天，资环学院大四的同学以班级为单位，有秩序的进入西校区逸夫图书馆，在图书馆一楼电子阅览室完成了此次霍兰德职业测试。由于部分同学是第一次进行测试，学院请了专门的辅导员对同学们进行指导。

半个多小时的测试过程中，同学们都在认真答题，描绘着自己未来的蓝图，得出了属于自己的评估表。通过查阅资料，同学们粗略地了解到自己的职业倾向以及适合的职业类型，方便寻找更合适的工作。

　　测试结束后，同学们积极讨论着自己以及他人的测试结果，有的同学找到了辅导员沟通交流，希望更进一步地了解自己所适合的职业，以便今后更好的发展。

　　此次职业测试能够帮助在校学生准确地对自身的兴趣、性格、能力等特征进行分析，发现自身潜在竞争优势和能充分发挥这个优势的职业。根本作用是实现人适其职，职得其人；人尽其才，才尽其用。‍